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欄目導航

南京醫科大學專家來我校開展PBL指導教師培訓


時間:2019/07/23 11:50:27
來源:教務處
作者:
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7月18日,應新疆醫科大學邀請,南京醫科大學的五位PBL培訓專家為我校14個學院的90多名一線教師做了PBL(注“以問題為導向的教學方法”)指導培訓,培訓采用理論和小組實踐指導相結合的方式開展,獲得了教師們的熱烈反響。


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新疆醫科大學副校長姚文兵為培訓班開班致辭時,首先對南京醫科大學五位專家的到來表示熱烈歡迎,感謝南京醫科大學對我校教學改革與發展提供幫助和指導。他希望參加此次PBL指導培訓的教師們抓住寶貴機會、認真學習,從加強“金課”建設、推動教學方式改革、促進考核方式變革三方面,進一步做好PBL、CBS(注“以案例為基礎的教學方法”)等教學方法的研究與推廣,逐步建立起新型教學和考核模式,不斷提高我校的教育教學水平。

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培訓會上,南京醫科大學的季旻珺教授以PBL教育教學改革理念的頂層設計意圖為主旨,帶給新醫的教師們一場“頭腦風暴”。劉曉蓉副教授、劉思浚副教授、唐少文副教授分別從流程管控講解、導師的引導與點評、如何撰寫案例等角度詳細介紹了PBL開展全過程中的重點難點,并結合自己的經驗做了交流分享。

南京醫科大學先進的PBL教學理念,成熟的PBL教學模式,讓每位參加學習的老師收獲頗豐。大家表示,這種教學模式對PBL導師的要求相當高,要熟悉每個系統的所有學科,融會貫通,才能設計出覆蓋各學科的教學案例和策略,才能夠體現出PBL教學模式的價值與意義,指導學生更好的學習。面對壓力和動力,教師們表示將全力以赴,為提高我校教育教學質量不斷努力。

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新疆醫科大學最新修訂完成的“臨床醫學專業人才培養方案”,在第5、7兩個學期開設《基礎與臨床整合案例》(PBL課程)。今年9月,將針對1000余名臨床醫學專業學生正式開展PBL課程。如此大規模開課,對學生和教師來說,都是一個極大地挑戰,迎接好挑戰對于提高我校教育教學質量至關重要。此次培訓為我校教師對照自身查找不足,補齊短板,盡快修正和完善PBL教學具有重要意義,為新學期順利開課打下堅實的基礎。

各學院教學副院長和部分教師旁聽了此次培訓。


供 稿:教務處  欒婷

責 編:余淼

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